Uso de IA dentro de las Aulas, en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación

El propósito de la investigación en este área es explorar cómo la Inteligencia Artificial puede mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje. Esto puede implicar el desarrollo de sistemas de IA que se adapten a las necesidades individuales de los estudiantes, proporcionen materiales de aprendizaje personalizados, identifiquen áreas de debilidad y fortaleza, y ofrezcan retroalimentación en tiempo real. También puede incluir la investigación sobre cómo la IA puede ayudar a los educadores a evaluar y rastrear el progreso de los estudiantes de manera más eficiente.

Identificar competencias clave para el empleo en la Era Digital

La investigación en este campo tiene como objetivo identificar las habilidades y competencias que serán más valiosas en el futuro del trabajo. Esto puede incluir habilidades técnicas, como programación y análisis de datos, así como habilidades blandas, como el pensamiento crítico y la resolución de problemas. El propósito de esta investigación es ayudar a los educadores y a los responsables de las políticas a preparar a los estudiantes para el futuro del trabajo.

Personalizar/individualizar el aprendizaje

El propósito de la investigación en este área es desarrollar y evaluar métodos para adaptar la instrucción a las necesidades, habilidades e intereses individuales de cada estudiante. Esto puede implicar el uso de tecnología, como los sistemas de aprendizaje adaptativo, o la implementación de enfoques pedagógicos, como la instrucción diferenciada.

Fomentar la competencia de colaboración humano-máquina

La investigación en este campo tiene como objetivo entender cómo los humanos y las máquinas pueden trabajar juntos de manera más efectiva. Esto puede implicar el desarrollo de nuevas formas de interacción humano-máquina, así como la educación y formación para preparar a los estudiantes para un futuro en el que la colaboración humano-máquina será una parte integral del trabajo y la vida cotidiana.

Equidad e inclusión en la educación superior

El propósito de la investigación en este área es identificar y eliminar las barreras que impiden que ciertos grupos de estudiantes accedan y tengan éxito en la educación superior. Esto puede implicar la investigación de políticas y prácticas que promuevan la equidad y la inclusión, así como la evaluación de la eficacia de estas políticas y prácticas.